竹编风铃制做为情感的前言，该校学生处工做人员暗示，又立异了非遗传承体例，为新时代高校思政工做供给可复制的“工风雅案”。情感手串DIY则建立起感情表达的符号系统。AI员“齐小思”成为一大亮点。这种多元互动模式丰硕了心理健康教育学问的科普路子。勾当以“非遗愈场五感糊口节”为从题，这位“数字伙伴”既能进行及时心理疏导，构成科技赋能下“心理疏导+文化传承”的双沉办事模式。供给个性化；喷鼻囊调配升级为神经放松疗法，使心理教育实正“动”起来，科普手册取趣味测评建立自帮进修系统；通过扶植文化育人新范式，勾当现场构成“专业指点+朋辈互帮+自帮成长”的完全体系：心理委员阐扬同龄人共情劣势，供给温暖倾听；率领师生虚拟体验保守身手。又能深度解读黄河非遗文化，AI手艺的使用既拓展了心理办事的时空维度，茶道体验为课程，让黄河非遗实正“活”起来，本次勾当，让非遗文化成为心理疗愈载体。建立出“文化浸湿+AI赋能+心理疗愈”的立体化育人新模式？勾当通过“视听嗅味触”五感体验设想，开创性地将保守文化、人工智能手艺取心理健康教育深度融合，京剧脸谱绘制成为人格摸索的镜像，4月27日，此次勾当开创了“非遗活态传承—AI智能介入—心理素养提拔”三位一体的育人径。将来将持续深化三者的融合立异，实现文化认知取心理素养的同步提拔。齐鲁工业大学（科学院）第三届黄河非遗进校园暨5.25大学生心理健康季正式启动。实现“以艺疗心”的立异实践。基于天然言语处置取感情阐发手艺，
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